| |
|
Im Rahmen
des Projekts "Unoccupied Territories - and
overlapping mind-made constructions in our everyday life" habe
ich Barbara Frieß kennengelernt,
und wir begannen mit Überlegungen zu ich-und-wir-Fragen, zu »Anti-Subjektivierungsstrategien« und
Anonymitätswünschen. Aus diesen Fragen entwickelten wir gemeinsam
das Konzept eines neuen Projektes. Wir legten Hasskappen als multiple Objekte
zur freien Verfügung in einem Ausstellungsraum aus. Auf den Kappen
befand sich ein Aufnäher mit den Worten: mach dich weg und
denke wir.
Das Multiple ist kein politisches Produkt, aber es nimmt Bezug auf das
seit 1989 bestehende Vermummungsverbot in der BRD. (Auszug aus dem Gesetz: »Es
ist verboten, auf öffentlichen Versammlungen unter freiem Himmel […]
die Feststellung der Identität zu verhindern.«) Die Notwendigkeit
der Vermummung bei Kundgebungen in der BRD besteht seit dem »Radikalenerlass« von
1972, der auch als Berufsverbot bezeichnet wurde und sich hauptsächlich
gegen Kommunisten und »Linke« richtete. Bis 2002 wurden insgesamt
3,5 Millionen Menschen überprüft. Es kam zu 11000 offiziellen
Berufsverbotsverfahren, 2200 Disziplinarverfahren, 1250 Ablehnungen von
Bewerbern und 265 Entlassungen (1). Ein Heidelberger Realschullehrer darf
seit August 2004 seinen Beruf nicht ausüben, da er sich in antifaschistischen
Gruppen und in der Antikriegsbewegung engagiert (2).
Seit einiger Zeit erstellt die Polizei flächendeckende Videodokumentationen
von Demonstrationen erstellt und zur Identifikation der Demonstrant/innen ausgewertet
werden, um gegen die Teilnehmer/innen zu ermitteln. Die Tatsache, dass Demonstrant/innen,
die weder festgenommen noch kontrolliert worden sind, nachträglich Anhörungsbögen
erhalten, zeigt, dass die wiederholte Behauptung der Polizei, »wer friedlich
demonstriere, habe vor polizeilicher Videoüberwachung nichts zu befürchten« unwahr
ist.
Jenseits von Demonstrationen betrifft die polizeiliche Ordnung, aber nicht
nur die Gummiknüppelschläge der niederen Ordnungskräfte, sondern eine
allgemeine Ordnung, in der die Körper in der Gemeinschaft verteilt sind,
das was Foucault als Biopolitik beschrieben hat, und was jenseits von Institutionen
und spezialisierten Techniken stattfindet. Was nicht die Macht betrifft die von
aussen Druck auf das Subjekt ausübt, sondern wie es Judith Butler in Psyche
der Macht gut beschreibt, ein Verständnis von Macht betrifft, welches das
Subjekt »formt, die dem Subjekt erst seine schiere Daseinsbedingung und
die Richtung seines Begehrens gibt« . Für uns produziert dieser Ansatz
eine Menge neuer Fragen und ein verändertes Verständnis von Subjektivität
und davon, wie Macht funktioniert. Diese wirkt nicht durch »Repression«,
sondern in der Förderung und Strukturierung von Handlungsoptionen und Subjektivierungsformen.
Unter Subjektivierung verstehen wir eine Reihe von Handlungen, die ein Erfahrungsfeld
ergeben, durch die man die Fähigkeit zur Aussage erlangt. Die damit allerdings
einhergehende gesellschaftlich erwünschte Produktion von aussagefähigen
und konsumfähigen Subjekten, von Identifizierung oder auch Politisierung
empfinden wir als problematisch. Von diesen (hier nur grob zusammengefassten) Überlegungen
und Problemen ausgehend, betrachten wir das Projekt als ein Angebot zur Reflexion über
Subjektivierung und fragen uns dabei, ob Auswege aus diesen neuen Macht- und
Subjektivierungsformen existieren. Um eine Verschiebung zulassende Perspektive
zu konstruieren, haben wir das Projekt in den Kontext einer bestehenden Praxis
gestellt. Das Interessante an dieser Praxis besteht für uns darin, dass
sie versucht, neue Lebensformen, neue »Existenzstile« zu schaffen
und ohne von Identitäten auszugehen. Es handelt sich nicht darum, ein revolutionäres
Subjekt zu finden oder zu konstruieren, sondern die Revolution zu verstehen,
die ohnehin stattfindet: eine Revolution ohne Subjekt.
(1) Zahlen:
Berufsverbote und Bauchschmerzen, Junge Welt, Tagung zu Folgen des »Radikalenerlasses«,
Hamburg. Berlin 13.02.2002
(2) Frankfurt Rundschau: Lehrer wird nicht eingestellt. Frankfurt 28.08.2004
(3) Judith
Butler: Psyche der Macht. Frankfurt am Main, 2001, S. 7–8 |
|
I met
Barbara Frieß within the context of the project "Unoccupied
Territories -
and overlapping mind-made constructions in our everyday life" and
we began to reflect on the questions of “I-and-we”, “strategies
of anti-subjectivation” and the longing for anonymity. From these
questions, we developed a concept for a new project. We placed masks
(“hate hoods”) as multiple objects in an exhibition space
to be handed out for free. The label embroidered on the masks read mach
dich weg und denke wir. The multiples were not political products,
but referred to the law against wearing masks at demonstrations; a
law in
place in Germany since 1989. (Excerpt of the law: “It is forbidden
to hinder the possibility of identification at open-air […] public
gatherings.”) The need to wear masks at demonstrations originates
from 1972, when the so-called “radicals decree” was issued,
which was also meant that those designated as radicals were disqualified
from public service. It was directed mainly against communists and “leftists”.
By 2002, a total of 3.5 million people were screened. There were 11,000
official cases of disqualifications from public service, 2,200 disciplinary
proceedings, 1,250 rejections of job applicants and 265 dismissals
(1) based on the law. A Heidelberg junior high school teacher has been
banned
from
teaching since August 2004 because he was engaged in antifascist groups
and the anti-war movement. (2)
For quite some time, the German police force has been making exhaustive
video documentations of demonstrations to identify demonstrators and
investigate participants.
The fact that demonstrators who were neither arrested nor checked later received
court papers from the police shows the police’s repeated claim that “anyone
who demonstrates peacefully need not fear police video surveillance” is
untrue.
Beyond demonstrations, this police-enforced order (expressed not only by lower-rank
police offers striking with rubber truncheons but also by a more general order
regulating how bodies in a community are distributed) concerns what Foucault
calls biopolitics and what occurs beyond institutions and specialized techniques.
This doesn’t concern the power applying pressure on the subject from
the outside, but rather, as Judith Butler describes very well in The Psychic
Life
of Power (3), the understanding of power as “forming the subject as
well, as providing the very condition of its existence and the trajectory of
its desire
[…]”. (4) For us, this approach produces many new questions as well
as
a new understanding of subjectivity and the mechanisms of power. Power doesn’t
work through repression, but through supporting and structuring options to act
and forms of subjectivation. Subjectivation means a series of actions that form
a field of experience through which the ability to make a statement is reached.
In this context, however, we consider the socially-desired production of subjects
able to consume and communicate, and of identification or even of politicization,
as problematic. Based on these (here just roughly summarized) reflections and
issues, we consider the project as an invitation to think about subjectivation,
while wondering whether an escape from these new forms of power and subjectivation
exists. In order to construct a perspective that allows for a shift, we placed
the project in the context of an existing practice. What interests us about this
practice is its attempt to create new forms of living, new “styles of existence” without
originating in identities. The point is not to find or construct a revolutionary
subject, but rather to understand the revolution that is happening anyway:
a revolution without a subject.
(1) Statistics:
Berufsverbote und Bauchschmerzen, (Forbidden to Work and Stomach Pains,)
Junge Welt, 13 February 2002, Conference on the consequences of the “radicals
decree”, Hamburg.
(2) Frankfurt Rundschau: Lehrer wird nicht eingestellt (Teacher will not be
hired), 28 August 2004.
(3) Judith
Butler: The Psychic Life of Power. Stanford, California, 1997
(4) Ibid., pg. 2 |
|
|
|